Il corso introduce i principi dell’analisi funzionale del comportamento e le strategie di intervento basate sul modello della Positive Behavior Support per la gestione dei comportamenti problema.
Laboratori: strategie per insegnare abilità
Laboratorio applicativo dedicato alle tecniche operative per l’insegnamento di abilità adattive, comunicative e sociali.
Laboratori: prerequisiti per insegnare abilità
Il corso analizza i prerequisiti cognitivi, comunicativi e comportamentali necessari per l’acquisizione di nuove abilità nei bambini con disturbi del neurosviluppo.
Laboratori: ridurre ed eliminare i comportamenti problema
Il corso affronta le principali strategie educative e comportamentali per la gestione dei comportamenti problema nei contesti riabilitativi ed educativi.
Laboratori: le funzioni del comportamento
Laboratorio dedicato all’identificazione delle funzioni del comportamento problema e alla costruzione di strategie educative e riabilitative basate sull’analisi funzionale.