Il corso analizza i prerequisiti cognitivi, comunicativi e comportamentali necessari per l’acquisizione di nuove abilità nei bambini con disturbi del neurosviluppo.
Laboratori: ridurre ed eliminare i comportamenti problema
Il corso affronta le principali strategie educative e comportamentali per la gestione dei comportamenti problema nei contesti riabilitativi ed educativi.
Laboratori: le funzioni del comportamento
Laboratorio dedicato all’identificazione delle funzioni del comportamento problema e alla costruzione di strategie educative e riabilitative basate sull’analisi funzionale.
Corso Base – Selettività alimentare: Fondamenti, Valutazione e Prime Strategie di Intervento
Il corso approfondisce la selettività alimentare nei disturbi del neurosviluppo con particolare attenzione ai casi associati ai disturbi dello spettro autistico. Verranno presentati strumenti di valutazione funzionale e strategie di intervento comportamentali e sensoriali, con integrazione tra intervento clinico, famiglia e scuola.